2022年度能力提升建设年专题活动

创新教学督导新模式,推动教育教学新提升——学院召开教学督导阶段性工作总结会议

发布时间:2022-06-07

2022年6月7日,学院召开教学督导阶段性工作总结会议,对本学期教学督导工作进行阶段性总结并部署下一阶段主要任务。学院院长吴杰出席会议。

会议听取了教学质量管理办公室和七个教学督导团本学期教学督导工作开展情况的汇报,深刻剖析了当前督导工作存在的主要瓶颈性问题,并对下一步的督导工作进行了充分的谋划和部署。

吴杰院长强调,一是要强化督导队伍科学化建设。院系两级督导团队避免出现“两张皮”现象,督导团成员要有政治格局、专业视野和学院情怀。要进一步加强督导团成员的培训,不断更新督导工作理念、提升督导工作能力。二是要强化督导和教务的一体化建设。督导工作不能仅停留在课堂,要切实解决督导不深、督导不细的问题,特别是加强对人才培养质量的全方位、全过程督导。三是要强化督导方法多元化建设。教学督导要创新督导模式,平行督导和交叉督导相结合、常态化督导和随机性督导相结合,不断提高督导的专业化水平。四是要强化督导管理的制度化建设。要建立健全督导工作机制、跟踪机制、预警机制,以制度性创新推动教学督导工作再上新台阶,更好地发挥教学督导工作对学院教育教学质量提升的助推器作用。

学院副院长陆建军、全体督导团成员参加会议。

 

(质量办 李英霞 供稿)